[Школа лидов] Программа обучения

Вопросы и польза курса
Формат обучения
Эксперты
Программа обучения
Расширенная программа
Контакты

Курс для развития
компетенций пипл-менеджмента для руководителей.

by Verno

[Школа лидов]

Чем курс будет полезен для начинающих руководителей

Чем курс будет полезен для опытных руководителей

Глобальные вопросы, которые решает курс

Разберём тренерские инструменты управления и развития команды

Рассмотрим разные подходы и стили управления

Сформулируем уверенность в том, что я все делаю «правильно»

Поможем конвертировать имеющиеся знания в навыки

Систематизируем знания и разложим их по полочкам

Дополним ваш опыт новыми подходами, чтобы была возможность использовать больше комбинаций для решения задач

Почему мы не всегда можем договориться и как построить работу таким образом, чтобы все почувствовали win-win?

Что можно сделать, чтобы команда работала эффективнее и была happy?

Cкриннинг-тестирование по скиллсету пипл-менеджера. Проходите тест и получаете персональные рекомендации по прокачке навыков.

Формат обучения

Прериды. Мы подготовили информацию в текстовом формате, чтобы не приходилось выкраивать время в течение рабочего дня.

Воркшопы. Это важнейшая часть курса и способ отработать полученные знания на практических ситуациях и в групповой работе.

Постриды. Читайте, чтобы закрепить полученные знания на воркшопе.

Телеграм-канал. Обновления, напоминания и организационная информация по курсу.

Настя Зальцман,
Co-founder Verno

Чем курс будет полезен для опытных руководителей

Артур Сахаров,
Сo-founder VERNO, co-founder Кодвардс

10-летний опыт работы в сфере развития сотрудников и управления людьми. Эксперт в построении систем оценки персонала.
Проводит мастер-классы и воркшопы по построению и управлению командами, выстраиванию эффективных HR-процессов.

Поможем конвертировать имеющиеся знания в навыки

Систематизируем знания и разложим их по полочкам

Дополним ваш опыт новыми подходами, чтобы была возможность использовать больше комбинаций для решения задач

Управляет командами, развитием
и оценкой компетенций, стратегией технического развития компании. Собрал техническую команду из более 100 разработчиков, инженеров по тестированию и аналитиков.

Программа обучения

Продюсер образовательных
проектов Verno

[Тема 1]. Самоидентификация: кто я, как руководитель?

Управлять? Направлять? Подгонять? Что делает лид с людьми и где границы?

Настя Зальцман

Сo-founder Verno

Артур Сахаров

Вопросы, которые решает этот блок:

Где проходят границы моей ответственности при работе с людьми?
Как увеличить вовлеченность сотрудников?
Как создать самообучающиеся команды?

Результаты:

Участники сформируют ценность своей роли и понимание зоны ответственности, как пипл-менеджеры.
Познакомятся и научатся применять фреймворки: траектория развития, жизненный цикл сотрудника и модель развития здоровой команды.
Поймут, как они влияют на жизненный цикл сотрудника и на формирование команд.

[Тема 2]. Самоидентификация: кто я, как руководитель?

Кто я? Какой стиль управления выбрать?

Артур Сахаров

Настя Зальцман

Сo-founder Verno

→ Код доступа:
eV9RL!bx

Вопросы, которые решает этот блок:

Какой стиль управления выбрать для работы с командой сейчас?
В чем заключается комбинация стилей?

Результаты:

Участники смогут определять свой стиль управления в зависимости от ситуации.
Понимают, как стиль можно изменить, скорректировать или скомбинировать, исходя из текущего контекста.
Смогут осознать, как влиять на работу команды (её результативность) через стиль управления.

[Тема 3]. Самоидентификация: кто я, как руководитель?

Как превратить группу людей в команду?

Дима Мороз

Настя Зальцман

Head of UI+UX
в дизайн-агентстве
Embacy

Сo-founder Verno

→ Код доступа:
^!R9PbZC

Вопросы, которые решает этот блок:

Что отличает коллектив от команды?
Какие этапы формирования проходит команда?
Где находится моя команда и как на это влиять?

Результаты блока:

Участники узнают, какие инструменты помогают превращать коллектив в команду
Поймут, на каком этапе находится их собственная команда и какие инструменты нужны им сейчас для перехода на следующий

[Тема 4]. Идентификация: я и сотрудник

Делегирование: как сделать так, чтобы задачи выполнялись?

Паша Бунтман

Дима Панкрушев

Руководитель
направления
развития
бизнеса Verno

Коммерческий директор RMR

→ Код доступа:
@J6xjZW+

Вопросы, которые решает этот блок:

Как правильно делегировать задачи, чтобы они выполнялись?
Делегирование как способ развития компетенций сотрудника.
Особенности и ошибки делегирования (страхи руководителя).

Результаты блока:

Участники научатся правильно расставлять приоритеты выполнения задач.
Узнают, как сделать контроль развивающим: не спрашивать результат, а предлагать помощь в достижении результата.

[Тема 5]. Идентификация:я и сотрудник

Замотивируй меня. Оставим морковь зайцам.

Артур Сахаров

Настя Зальцман

Сo-founder Verno

Вопросы, которые решает этот блок:

Как оценить сотрудника состояние сотрудника?
Как поставить задачу так, чтобы сотрудник видел в ней ценность?
Как управлять мотивацией команды?
Как управлять ответственностью за результаты?

Результаты блока:

Участники узнают как формируется внутренняя и внешняя мотивация
Освоят инструменты мотивации сотрудников.
Научатся разрабатывать цели для подразделения и ставить задачи сотрудникам учитывая новые знания

[Тема 6]. Идентификация:я и сотрудник

Как говорить о том, что действительно волнует. Обратная связь.

Артур Сахаров

Дима Панкрушев

Co-founder Verno

Коммерческий директор RMR

Вопросы, которые решает этот блок:

Почему иногда обратная связь не работает и как сделать так, чтобы она работала?
Как не бояться выдать обратную связь: сотруднику, руководителю.
Как не убить человека обратной связью?
Когда нужна эскалация?

Результаты блока:

Участники научатся использовать инструменты регуляции коммуникации и выдачи обратной связи.
Сформулируют преимущества фидбека для работы с командой и его ограничения.
Научатся работать с правильной эскалацией.

[Тема 7]. Идентификация:я и сотрудник

Сложные сотрудники

Дима Мороз

Настя Зальцман

Head of UI+UX
в дизайн-агентстве
Embacy

Сo-founder Verno

Вопросы, которые решает этот блок:

Уровни культуры сотрудников и как их диагностировать?
Как переводить сотрудников на разные уровни, как корректировать поведение.
Принцип "Учить. Лечить. Мочить". Мотивационная сессия.

Результаты блока:

Участники знают, как работать с разными типами людей.
Понимают, как работать с возражениями.
Умеют проводить мотивационные сессии.
Понимают, как корректировать поведение сотрудников.

Финальная игра:

заключительная часть основной программы.

Расширенная программа

Продюсер образовательных
проектов Verno

[Тема 8]. Идентификация: я и команда

Диагностика команды

Настя Зальцман

Сo-founder Verno

Руководитель
дизайн-отдела RMR

Оля Сартакова

Вопросы, которые решает этот блок:

Как организовать рабочие процессы с помощью ритуалов команд?
Диагностика слепых зон: а как у меня обстоят дела?
Построение функциональной карты пипл-менеджерских процессов.

Результаты блока:

Участники понимают, как находить и чинить слепые зоны в командных процессах.
Выявляют текущую ситуацию в своих командах.
Понимают, как ритуалы помогают починить процессы и проблемы.

[Тема 8]. Идентификация: я и команда

Развитие команды.

Паша Бунтман

Дима Панкрушев

Руководитель
направления
развития
бизнеса Verno

Коммерческий директор RMR

→ Код доступа:
@J6xjZW+

Вопросы, которые решает этот блок:

Как взаимосвязаны уровень культуры, стиль управления и развитие команды?
Как сделать свою команду высокоэффективной?
Инструменты развития команд.

Результаты блока:

Участники смогут диагностировать взаимосвязь культуры-лидера-команды в своем контексте.
Понимают, как развивать свою команду и что им, как лидерам делать.

Финальная игра

заключительная часть основной программы.

Если остались вопросы

С вопросами по обучению можно обращаться к ..............